Édition 09/2021

Le choix d’une profession et le processus d’attribution des places d’apprentissage ne doivent pas être affectés par la pandémie. La campagne "#Pro-Apprentissage" vise à encourager les parents, les jeunes et les entreprises formatrices à ne pas relâcher leurs efforts. Les entreprises formatrices et les partenaires de la formation professionnelle peuvent désormais s’investir activement dans cette campagne. À l’aide d’un modèle, ils ont la possibilité de créer leurs propres affiches, en personnalisant le slogan de la campagne, et de les poster dans les médias sociaux. Les entreprises formatrices peuvent aussi profiter de ces posts pour attirer l’attention sur leurs places d’apprentissage encore vacantes, faisant ainsi de la campagne un outil de marketing. Les slogans sont téléchargeables en version numérique ou imprimable.

Lancé en 2018, le programme de préapprentissage d’intégration (PAI) sera prolongé de deux ans, soit jusqu’en 2024. À partir d’août 2021, il sera également étendu à d’autres personnes: les adolescents et les jeunes adultes qui ne relèvent pas du domaine de l’asile auront eux aussi la possibilité d’y participer. L’accent sera mis sur les personnes originaires d’États membres de l’UE/AELE ou d’États tiers qui ne disposent pas d’un diplôme du secondaire II. Dix-sept cantons participent au programme élargi. En outre, deux autres secteurs (TIC et formation commerciale de base) s’y sont ralliés. Sur les 867 personnes qui ont pris part à la 2e année du PAI, 737 l’ont achevée avec succès. Après la fin du PAI, deux tiers des participants (514 personnes) ont trouvé une place d’apprentissage menant à une AFP ou à un CFC.
Communiqué de presse

La profession suivante, dont le titre n’a pas changé, est en procédure d’audition auprès du SEFRI:

• Employé/e de commerce CFC, procédure d’audition complémentaire sur le concept des langues étrangères

Les documents sont disponibles sur le site Internet du SEFRI.

Le SEFRI a communiqué l’édiction suivante:

• Conducteur/trice de véhicules lourds CFC, Conducteur/trice de véhicules légers AFP (INFOformation&profession)

Si les entreprises sont en partie ou entièrement fermées, la formation pratique des apprentis est relativement limitée, voire impossible. Dans ce contexte, HotellerieSuisse a publié la brochure "Focus sur la relève", qui contient des conseils pratiques pour former malgré la crise sanitaire. Dans les cantons de Soleure et d’Argovie, par exemple, les apprentis suivent un programme intensif de formation qui allie des éléments des cours interentreprises, de l’enseignement à l’école professionnelle et de préparation à la procédure de qualification.

De nombreux apprentis assistants socio-éducatifs (ASE) ont effectué un ou plusieurs stages hors formation avant de commencer leur apprentissage. Cela n’est pas prévu dans les bases légales et n’est pas souhaité, comme l’indique SavoirSocial. Selon une enquête menée en 2020 auprès des apprentis de 1re année, seuls 582 des 2553 sondés sont entrés en apprentissage directement après leur scolarité obligatoire; sur les 1972 entrants avec accès indirect, 1177 ont effectué au moins un stage, ce qui représente 46% de l’ensemble des répondants (2019: 47%). Pour l’association, les stages mal rémunérés sont des obstacles inutiles à l’entrée dans le domaine social.
Davantage d’informations

Dans son édition 1/2021, le magazine skilled s’intéresse notamment à la manière dont la crise sanitaire affecte la formation professionnelle. Certains jeunes ne trouvent pas de poste approprié après leur apprentissage et souffrent longtemps de cette entame de carrière difficile. Le magazine se demande aussi où et comment l’enseignement et l’apprentissage se feront dans le futur. Enfin, il livre les premiers résultats d’une enquête de l’IFFP sur l’enseignement à distance. Celle-ci arrive à la conclusion que les compétences numériques du corps enseignant en Suisse peuvent encore être améliorées.

L’État de Genève tire un premier bilan encourageant des allocations de préformation (APF), projet pilote lancé en janvier 2020. L’APF est une alternative à l’aide sociale proposée aux 18-25 ans sans formation ou en décrochage. Elle est accompagnée d’un dispositif de préformation avec un coaching personnalisé auprès de CAP Formations. Objectif: permettre aux bénéficiaires de s’engager dans une formation professionnelle et de s’insérer dans le marché de l’emploi. L’APF ne nécessitant pas de contrôle mensuel de la situation financière, les jeunes peuvent se concentrer sur leur projet de formation. En raison du coronavirus, l’APF n’a pu toucher qu’une vingtaine de personnes en 2020, au lieu de la centaine prévue. Cet effectif devrait être atteint en 2021. 
Communiqué de presse

Le Conseil d’État vaudois a libéré une nouvelle enveloppe de 4,5 millions de francs pour lutter contre l’impact de la crise sanitaire sur l’apprentissage. Par rapport à 2019, le nombre de places d’apprentissage disponibles dans le canton a reculé d’environ 10%; les conclusions de contrats ont baissé de 12%. Ce nouveau plan d’aide reconduit des mesures déjà établies: prolongation du délai d’enregistrement des contrats d’apprentissage, encadrement des apprentis en difficulté, etc. De nouvelles actions complètent ces mesures, dont un partenariat avec l’association Démarche. Cette dernière accompagnera les jeunes dans leur recherche de places de stage. 
Communiqué de presse