Ausgabe 11/2023

Das Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP) hat die Verteilung von Jugendlichen auf die verschiedenen Bildungsgänge der Sekundarstufe II in den Westschweizer Kantonen für das Schuljahr 2021/2022 dokumentiert. Es handelt sich hierbei um den Anteil der unter 20-Jährigen, die nach der obligatorischen Schulzeit entweder eine berufliche Grundbildung oder eine allgemeinbildende Schule (Gymnasium oder Fachmittelschule) absolvieren. Die Mehrheit der Schulabgänger/innen aus dem Kanton Genf (66%) und dem Kanton Waadt (58%) entscheidet sich für eine allgemeinbildende Schule. In der übrigen Schweiz dagegen begannen im Schuljahr 2021/2022 beinahe zwei Drittel aller Jugendlichen eine berufliche Grundbildung (EFZ oder EBA). Den höchsten Anteil an Jugendlichen im ersten Lehrjahr verzeichnet der Kanton Bern (74%), gefolgt von den Kantonen Jura (69%), Wallis (61%), Neuenburg (59%) und Freiburg (58%). Die Zahlen weichen nur geringfügig vom Vorjahr ab.
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Ein Drittel der 14- bis 19-Jährigen in der Schweiz und in Liechtenstein ist von psychischen Problemen betroffen. Jeder elfte Jugendliche hat schon versucht, sich das Leben zu nehmen. Dies geht aus einer UNICEF-Studie hervor, an der 1097 Jugendliche teilgenommen haben. Die grössten Risikofaktoren für eine negative psychische Entwicklung sind schwierige Familienverhältnisse, ein tiefer sozioökonomischer Status, schlechte Kindheitserfahrungen sowie chronische Leiden. Knapp ein Drittel der Befragten geben an, mit niemandem über ihre Probleme zu sprechen. UNICEF formuliert Empfehlungen zur Prävention, zur Öffentlichkeitsarbeit, zum Einbezug der Jugendlichen und zum Monitoring.

Wer in der Schweiz zum Beispiel als Anwalt arbeitet, soll das auch im Vereinigten Königreich tun können: Dafür sorgt ein neues Abkommen zwischen den Ländern, das am 14. Juni 2023 unterzeichnet wurde; es muss noch ratifiziert werden. Das Abkommen ermöglicht den Zugang zu reglementierten Berufen in den beiden Ländern und bringt Vorteile für Schweizer Berufsleute und Unternehmen. Diese können im Vereinigten Königreich weiterhin ihre Dienstleistungen anbieten. Die Förderung der internationalen Anerkennung von Schweizer Berufsabschlüssen ist eines der Ziele des Bundesrates, der weitere Abkommen mit Ländern anstrebt, die ein ähnliches Bildungssystem wie die Schweiz aufweisen.
Medienmitteilung

Der Jahresbericht 2022 der erweiterten SBBK ist erschienen. Dort finden sich Kurzberichte zu den 13 wichtigsten Aktivitäten, so zur Bewältigung von Covid-19 oder zur Positionierung der höheren Fachschulen. Einen umfassenden Einblick in die Aktivitäten gibt eine tabellarische Berichterstattung zu den Jahreszielen 2022. Eine Liste der Gremien und ihrer Mitglieder rundet den Jahresbericht ab. Publiziert wurden auch die Ziele 2023. Zur erweiterten SBBK gehören neben den kantonalen Leitungen der Berufsbildungsämter jene Amtsleitungen, welche in den Kantonen gegenüber dem Regierungsrat für die Themen der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung sowie der Weiterbildung zuständig sind.

Der Bundesrat hat am 2. Juni 2023 die Vernehmlassung zur Botschaft über die Förderung von Bildung, Forschung und Innovation 2025-2028 (BFI-Botschaft) eröffnet. Geplant sind Ausgaben von 29,7 Milliarden Franken, das entspricht einem Wachstum von 2%. Für die Berufs- und Weiterbildung sind folgende Budgeterhöhungen vorgesehen: Pauschalbeiträge und höhere Berufsbildung +1,9%, Innovations- und Projektbeiträge +2,9%, EHB +3,1%, Weiterbildung und Ausbildungsbeiträge +1,7%. Der Bundesrat weist darauf hin, dass die finanzielle Lage des Bundes schwierig bleibe. Generell solle im BFI-Bereich eine Stop-and-go-Politik vermieden werden. Ob die Obergrenze für die BFI-Botschaft jedoch ausgeschöpft werden könne, hänge von der weiteren Entwicklung der Bundesfinanzen ab. Die Vernehmlassung dauert bis am 24. September 2023.
Medienmitteilung