Ausgabe 20/2021

Erstmals seit 2018 haben wieder mehr Jugendliche eine berufliche Grundbildung begonnen als im jeweiligen Vorjahr. Der bisherige Trend weg von der beruflichen Grundbildung hin zum allgemeinbildenden Weg ist damit auf hohem Niveau gestoppt (Anteil Eintritte in Maturitätsschulen 2020: 40,9%; 2021: 40,0%). Für diese Trendwende sind eher junge Frauen als Männer verantwortlich. Der Grossteil der ausbildenden Unternehmen (71%) hat sein Lehrstellenangebot verglichen mit 2020 konstant gehalten. Probleme meldet vor allem das Baugewerbe, wo 27% der Ausbildungsplätze nicht besetzt werden konnten. Dies sind einige Erkenntnisse des Nahtstellenbarometers vom August 2021.

Die Berufsentwicklung stellt hohe Anforderungen an die Träger der Berufe. Nicht immer sind die Kompetenzen klar und die Abläufe optimal. Die TBBK wird die Thematik im Rahmen einer "Table Ronde Berufsentwicklung" aufgreifen; diese wird vom SBFI organisiert und soll zeitnah stattfinden. In Ergänzung dazu überprüft das SBFI die Finanzierung der Berufsentwicklung durch den Bund. Dies ist dem Bericht "Optimierung von Prozessen und Anreizen in der Berufsbildung: Stand der Arbeiten" zu entnehmen, der am Nationalen Spitzentreffen der Berufsbildung vom November 2021 gutgeheissen wurde. Weiter soll eine Studie die intransparente Finanzierung der überbetrieblichen Kurse ausleuchten; ein Projekt betreffend die Finanzierung der Qualifikationsverfahren soll unter Berücksichtigung der verfügbaren Ressourcen zu einem späteren Zeitpunkt weiterverfolgt werden.

Dass es in der Romandie weniger Lehrbetriebe gibt als in der Deutschschweiz, könnte auf unterschiedliche kulturelle und soziale Normen in den beiden Sprachregionen zurückzuführen sein. So betrachten die Westschweizer/innen die Bereitstellung von Dienstleistungen wie etwa Bildung eher als Staatsaufgabe, während die Deutschschweizer/innen stärker auf Private (zum Beispiel Betriebe) setzen. So jedenfalls lautet die Erklärung von Forschenden der EHB (Artikel auf Englisch und auf Deutsch). Entlang der Sprachgrenze fanden sie eine Korrelation zwischen der Anzahl von Lehrbetrieben und den unterschiedlichen Einstellungen von Deutschschweizern und Romands. Ein weiterer Artikel in der Zeitschrift Transfer zeigt am Beispiel der Kantone Zürich, Genf und Tessin, dass zu Beginn der 1960er-Jahre wichtige politische Weichen gestellt wurden, insbesondere mit der Umsetzung des neuen Berufsbildungsgesetzes. So wurde damals im Kanton Zürich die Initiative den Berufsverbänden überlassen, während man in Genf die Berufsbildung als Bestandteil des ganzen Bildungssystems mit politischen und sozialen Zielen betrachtete.

Care Leaver/innen sind junge Menschen, die einen Teil ihres Lebens in einem Heim oder in einer Pflegefamilie verbracht haben. In einem Postulat fordert die Nationalrätin Sarah Wyss finanzielle Unterstützung zur Finanzierung des Lebensbedarfs dieser Personengruppe während der Ausbildung. Der Bundesrat lehnt das Anliegen ab, da staatliche Unterstützung für Care Leaver/innen vorwiegend im Rahmen der Kinder- und Jugendhilfe erfolge, für welche die Kantone zuständig seien. Die weiteren Vorstösse und Geschäfte, die in den Kantonsparlamenten und im Bundesparlament im Bereich Bildung behandelt werden, sind in der monatlichen Übersicht des Informationsdienstes IDES der EDK aufgelistet.

Die folgenden Verordnungen (ohne Titeländerungen) über die berufliche Grundbildung wurden zur Anhörung publiziert:

• Grafiker/in EFZ

• Laborant/in EFZ

• Netzelektriker/in EFZ

Die entsprechenden Dokumente stehen auf der Website des SBFI zur Verfügung.

Die Berufsfachschule des Detailhandels in Bern (BSD) startet bei genügend Anmeldungen im Februar 2022 das Pilotprojekt "Vorlehre Teilzeit Detailhandel und Dienstleistung". Diese Vorlehre ist ein duales Brückenangebot, erstreckt sich über drei Semester und eröffnet interessierten Personen die Möglichkeit, Familie, Arbeit und Ausbildung zu vereinen. Die Anmeldung erfolgt über die Fachstelle Brückenangebote des Kantons Bern.

Seit Anfang September verfügt der Kanton Bern über ein neues Lehrbetriebsportal; es befindet sich allerdings noch in der Pilotphase. Das Portal, das auch via Youtube-Clip erläutert wird, ermöglicht es den Lehrbetrieben, wichtige Prozesse rund um die Lehrverhältnisse digital und mehrheitlich papierlos abzuwickeln und so in der Administration Zeit zu sparen. Mit dem Portal können Lehrbetriebe Lehrstellen erfassen, aufschalten und aktualisieren; Lehrverträge online erfassen, digital einreichen und papierlos genehmigen lassen; Daten von Berufsbildenden neu erfassen und mutieren und entsprechende Dokumente hochladen; Lehrbetriebsdaten administrieren. Interessierte Lehrbetriebe können sich per E-Mail registrieren (lehrbetriebsportal@be.ch).

Der diesjährige Paul-Hürlimann-Preis geht an Silvano Buob. Obwohl seit frühester Kindheit auf den Rollstuhl angewiesen, meisterte der Ruswiler alle Herausforderungen und schloss diesen Sommer seine EFZ-Lehre als Produktionsmechaniker erfolgreich ab. Mit dem Preis, der mit 1000 Franken dotiert ist, ehrt der KMU- und Gewerbeverband des Kantons Luzern jedes Jahr Lernende, die ihren Lehrabschluss unter erschwerten Bedingungen geschafft haben.

Zwischen 2017 und 2021 wurden im Kanton Waadt 1207 neue Lehrstellen geschaffen. Das angestrebte Ziel, nämlich die Schaffung von 1000 neuen Lehrstellen bis Sommer 2022, wurde somit übertroffen. Diese Feststellung macht die waadtländische Regierung anlässlich der Zwischenbilanz ihres Programms zur Aufwertung der Berufsbildung. Auch die Erfolgsquote bei den Lehrabschlussprüfungen ist gestiegen und die Zahl der Jugendlichen, die ein Brückenangebot in Anspruch nehmen, ist rückläufig. Trotzdem möchten die kantonalen Behörden die Zahl der Jugendlichen, die nach der obligatorischen Schule direkt in eine Berufsbildung einsteigen, weiter erhöhen. Durch die Stärkung der Berufs- und Laufbahnberatung soll die sozioprofessionelle Eingliederung von Jugendlichen weiter gefördert werden.
Medienmitteilung

Die Stadt Zürich hat für ihre Leistungen in der beruflichen Grundbildung den mit 20'000 Franken dotierten Nationalen Bildungspreis der Hans Huber Stiftung und der Stiftung FH Schweiz erhalten – als erste Verwaltung überhaupt und stellvertretend für alle öffentlichen Verwaltungen, die sich in der Berufsbildung engagieren. Aktuell werden von der Stadt Zürich 1400 Lernende in 50 Berufen ausgebildet.
Medienmitteilung