Ausgabe 08/2024

Die Trendmeldungen aus den Kantonen zeigen: Der Lehrstellenmarkt präsentiert sich auch 2024 stabil. Bis Ende März wurden rund 39'000 Lehrverträge abgeschlossen. Dies entspricht rund 50% der im Vorjahr insgesamt abgeschlossenen Lehrverträge (Stand: Ende Oktober 2023). Gleichzeitig waren im offiziellen Lehrstellennachweis der Kantone auf berufsberatung.ch noch rund 26'000 Lehrstellen für Lehrbeginn 2024 ausgeschrieben. Diese Zahlen der TBBK bewegen sich auf dem Niveau von 2023.
Medienmitteilung

Vom 13. bis 17. Mai 2024 findet zum zweiten Mal die nationale Woche der Berufsbildung statt. 24 Kantone – zwei mehr als im Vorjahr – machen mit, über 30 Radiostationen und weitere Lokalmedien sprechen mit Lernenden und Berufs-Champions, diskutieren mit Berufsberatenden und Berufsbildenden und erläutern Hintergründe zur Berufsbildung. In mehreren Kantonen ermöglichen Lehrbetriebe, Berufsfachschulen und OdA Einblicke in die Welt der Lehrberufe. Zudem finden in der Deutschschweiz am 15. Mai Livestreams aus Lehrbetrieben statt, in denen Lernende ihren Beruf vorstellen ("Lehrberufe Live!"). Die Woche der Berufsbildung ist eine Initiative der SBBK, das SBFI unterstützt die Aktion. Hauptzielgruppen sind Jugendliche im Berufswahlalter sowie deren Eltern und Lehrpersonen.

Pro Jahr entscheiden sich rund 13'000 Jugendliche für eine kaufmännische Grundbildung. Die grosse Mehrheit (92,8%) fühlt sich am Ende der Ausbildung sehr gut auf den Arbeitsmarkt vorbereitet. Das zeigt eine Befragung des Kaufmännischen Verbands Schweiz bei den Lehrabgängerinnen und -abgängern. 70,7% der Befragten haben im Anschluss an die Lehre eine Anstellung, 21% machen eine Weiterbildung oder leisten Militärdienst, nur 5,2% sind auf Stellensuche. Der beliebteste Lernort der KV-Lernenden ist der Lehrbetrieb (5,1 von 6 Punkten). Weniger gut schneiden die Berufsfachschule (4,2) und die überbetrieblichen Kurse (3,8) ab. Rund die Hälfte der Befragten bemängelt, dass sie während der Lehre regelmässig Überstunden leisten und die Endgeräte für den digitalen Unterricht in der Schule selbst bezahlen mussten.
Medienmitteilung

Der Schweizerische Gewerbeverband (SGV) ist unzufrieden mit der bundesrätlichen Botschaft zu Bildung, Forschung und Innovation (BFI-Botschaft 2025-2028). In einem Artikel in der Gewerbezeitung kritisiert Dieter Kläy, Ressortleiter Arbeitsmarkt, Berufsbildung und Wirtschaftsrecht, dass der Bundesrat das nominale Ausgabenwachstum von 2% auf 1,6% reduziert hat. Unter Berücksichtigung der Teuerung werde so künftig kaum mehr Geld als bisher investiert. Auf die Berufsbildung kämen aber höhere Kosten zu. Dies, weil die Zahl der Lernenden bis 2031 um rund 16% steigen werde, die Sozialpartner die höhere Berufsbildung fördern wollten und die Digitalisierung und Modernisierung der Berufsbildung Mehrkosten mit sich brächten.

Wie entsteht eigentlich eine neue berufliche Grundbildung? Ein Beitrag auf der Kommunikationsplattform E2 des SBFI beschreibt diesen Prozess. Er reicht vom Bedarfsnachweis über die Entwicklung des Berufsbilds (Qualifikationsprofil mit Handlungskompetenzen) bis zur Ausarbeitung von Bildungsverordnung und Bildungsplan, deren Anhörung bei interessierten Kreisen und letztlich deren Genehmigung durch das SBFI. Der Lead für die Entwicklung eines neuen Berufs liegt bei der zuständigen Trägerschaft (OdA), Bund und Kantone begleiten den Prozess. Er dauert in der Regel rund drei Jahre. Wo wirtschaftliche, ökologische oder gesellschaftliche Veränderungen es erfordern, kann es jedoch deutlich schneller gehen. Das wird anhand der beiden Berufe Solarinstallateur/in EFZ und Solarmonteur/in EBA illustriert.

Jugendliche Sans-Papiers haben keinen geregelten Aufenthaltsstatus, können aber seit 2013 eine Ausbildung in der Schweiz machen. Für die Dauer der Lehre bekommen sie eine Aufenthaltsbewilligung. Bisher haben dies nur 61 Personen gemacht – nach Schätzungen leben jedoch zwischen 80'000 und 300'000 Sans-Papiers in der Schweiz. In einem Podcast von SRF schildert eine ehemalige Betroffene ihren Lebensweg in der Schweiz und zwei Fachpersonen diskutieren darüber, was den Weg in eine Ausbildung für Sans-Papiers so schwierig macht und welche Voraussetzungen sie erfüllen müssen.

Das Magazin Folio des BCH widmet seine aktuelle Ausgabe der Handlungskompetenzorientierung (HKO) – ein Thema, das angesichts der jüngsten Reformen im Detailhandel und im KV für viele Diskussionen an den Berufsfachschulen sorgt. Folio fragt, welche Skills für guten HKO-Unterricht benötigt werden oder wie HKO-Prüfungen wirkungsvoll gestaltet werden können. Das Magazin hat sich auch dort umgehört, wo HKO-Unterricht schon lange etabliert ist und geschätzt wird: im Sportunterricht und in der Informatiklehre. Das Heft kostet 16 Franken.
Weitere Informationen

Die folgende Verordnung über die berufliche Grundbildung wurde zur Anhörung publiziert:

• Berufsfeld "Landwirtschaft" mit EFZ (INFObildung&beruf)

Die entsprechenden Dokumente stehen auf der Website des SBFI zur Verfügung. Für neue Verordnungen, solche mit Titel- oder Fachrichtungsänderungen oder mit Änderungen der Lehrdauer sowie für Aufhebungen von Verordnungen erstellt das SDBB ein Infoblatt (INFObildung&beruf).

Im Parlament des Kantons Basel-Landschaft wird diskutiert, wie sich die schulisch organisierte kaufmännische Grundbildung an der Wirtschaftsmittelschule (WMS) auf die kaufmännischen Lehrbetriebe auswirkt. Eine Interpellation vertritt die These, dass die WMS den Lehrbetrieben gute Lernende wegnimmt. Zudem wird dort vermutet, dass die WMS die Bereitschaft der Lehrbetriebe schmälert, die Berufsmaturität (BM) anzubieten. In der Beantwortung der Interpellation bestätigt die Regierung eine "moderate Konkurrenz" der beiden Bildungswege. Bezüglich BM zeige ein Vergleich mit dem Kanton Solothurn, der keine WMS anbietet, dass Basel-Landschaft auf dem dualen Weg deutlich weniger BM-Absolvierende ausbilde. Dafür sei insgesamt die BM-Quote wesentlich höher. Der Interpellant ist mit der Antwort nicht zufrieden und hat ein Postulat nachgereicht. Die weiteren Vorstösse und Geschäfte, die in den Kantonsparlamenten und im Bundesparlament im Bereich Bildung behandelt werden, sind in der monatlichen Liste "Parlamentarische Dokumentation" des Informationsdienstes IDES der EDK aufgelistet.