Numero 04/2026

Il CSFO lancia un rapporto di formazione digitale specifico per ogni professione che permette di valutare la formazione in azienda, tenendo conto della scuola professionale, dei corsi interaziendali, della documentazione dell'apprendimento e degli obbiettivi concordati. Le persone in formazione e la formatrice o il formatore possono valutarsi a vicenda e utilizzare il rapporto come base per il colloquio. I dati personali non vengono salvati. Attualmente sono disponibili circa 150 professioni AFC e 40 professioni CFP. Per le professioni con due piani di formazione in vigore, è stato integrato quello più recente. Sono state considerate le professioni con campi di competenze operative, competenze operative e obiettivi di valutazione ben definiti. Le professioni che soddisfano questi requisiti e non sono ancora state inserite nel sistema possono essere segnalate dall'oml competente.
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Le persone in formazione tendono ad essere più sovrappeso e meno sportive delle persone che frequentano il liceo. Hanno in media un indice di massa corporea più elevato e raggiungono risultati notevolmente inferiori nei test di abilità sportiva. Circa il 25% delle persone in formazione risulta sovrappeso (10% di liceali). Questo è quanto risulta da uno studio del Canton Lucerna. Per quel che concerne l'attività fisica: solo il 37 % delle persone in formazione è iscritto a un'associazione sportiva, contro il 69% delle e dei liceali. Gli autori dello studio chiedono quindi di integrare maggiormente lo sport e il movimento nelle attività quotidiane della scuola professionale e delle aziende formatrici.

All'inizio del 2026, il mercato dei posti di tirocinio si presenta stabile. Secondo i primi trend cantonali il numero di posti disponibili per l'estate 2026 sarà sostanzialmente in linea con quello degli anni precedenti. Alla fine di gennaio 2026 in tutta la Svizzera erano stati sottoscritti circa 28'000 contratti di tirocinio; ciò corrisponde al 36% del totale dei contratti di tirocinio stipulati nell'anno precedente (fino alla fine di ottobre 2025). Nel contempo, per l'inizio dell'anno scolastico 2026 i posti vacanti pubblicati su orientamento.ch erano 27'000. Poiché vengono continuamente segnalati nuovi posti, l'offerta rimarrà dinamica anche nei prossimi mesi.
Comunicato stampa

Qual è il ruolo delle lingue straniere e dell'insegnamento bilingue nell'era dell'intelligenza artificiale? Questa sarà la domanda al centro del 4° convegno nazionale «Better with bili», che si terrà mercoledì 6 maggio 2026 a Berna. Il convegno è organizzato dalla SUFFP su mandato della CSFP e in collaborazione con le alte scuole pedagogiche di Zurigo e Lucerna. Esempi di buone pratiche nei tre luoghi di formazione, prospettive per il futuro, strumenti digitali, i ruoli delle istanze politiche e della mobilità, conseguenze economiche generate dalle competenze linguistiche e dal plurilinguismo, ecc. I vari aspetti saranno trattati in occasione di conferenze, workshop e una tavola rotonda finale, ma anche con dei manifesti. Le attività proposte si svolgeranno in francese, tedesco o inglese.
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Le scuole professionali della Svizzera romanda e del Ticino dispongono ora di una raccolta comune e completa di strumenti didattici orientati alle competenze per la formazione aggiornata di impiegato/a di commercio AFC (sia in modalità duale che a impostazione scolastica) e per la maturità professionale commerciale. La raccolta combina strumenti cartacei e digitali accessibili sulla piattaforma novapro.swiss, disponibile in italiano, francese, tedesco e inglese. La piattaforma offre anche un ambiente digitale didattico, in cui le allieve e gli allievi possono seguire i corsi e svolgere oltre 5000 attività complementari. L'ambiente digitale didattico permette inoltre alle e agli insegnanti di seguire i progressi delle allieve e degli allievi. Il progetto è stato diretto dalla Conferenza intercantonale dell'istruzione pubblica della Svizzera romanda e del Ticino (CIIP).
Comunicato stampa (francese)

L'associazione Rohrnetzmontage attualmente sta elaborando la nuova formazione professionale di base di montatore/trice di reti di tubazioni AFC. La formazione di tre anni prevede tre orientamenti: acqua potabile, gas naturale e reti termiche. Le montatrici e i montatori di reti di tubazione provvedono alla costruzione, alla manutenzione e alla sorveglianza degli impianti di distribuzione di acqua potabile, gas naturale e delle reti termiche. Si assicurano che gli impianti siano sicuri ed efficienti. L'associazione professionale prevede l'entrata in vigore della nuova ordinanza per il 1° gennaio 2028.

Le seguenti professioni sono sottoposte a indagine conoscitiva:

• guardiano/a di animali AFC (INFOformation&profession / INFObildung&beruf);

• impiegato/a in logistica AFC;

• libraio/a AFC;

• tecnico/a ortopedico/a AFC.

I relativi documenti sono disponibili sul sito della SEFRI. Il CSFO crea una scheda INFOformation&profession / INFObildung&beruf nel caso di una nuova professione, qualora fosse prevista un'abrogazione oppure il titolo ottenuto, l'indirizzo professionale o la durata della formazione fossero modificati.

La SEFRI comunica le seguenti emanazioni:

• addetto/a agli impianti di trasporto a fune CFP, meccatronico/a degli impianti di trasporto a fune AFC (INFOformation&profession / INFObildung&beruf);

• ottico/a per strumenti di precisione AFC (INFOformation&profession / INFObildung&beruf).

Il 1° agosto 2026 Daniel Henggeler assumerà la direzione dell'Ufficio della formazione professionale e delle scuole medie del Cantone di Nidvaldo. Dopo aver frequentato la scuola magistrale e aver conseguito la laurea in educazione fisica e sport, ha proseguito la sua formazione nei settori della direzione scolastica e dell'amministrazione aziendale. È stato direttore di una scuola elementare e di diverse scuole secondarie del livello secondario II. Daniel Henggeler subentra a Pius Felder, che sta per andare in pensione.
Comunicato stampa