CFFP: telelavoro e formazione professionale
La Commissione federale della formazione professionale (CFFP) ha discusso in merito agli effetti del telelavoro e dell'insegnamento a distanza sulla formazione e l'accompagnamento degli allievi. La CFFP propone che la SEFRI – con l'eventuale coinvolgimento dei collaboratori impegnati sul campo – commissioni l'elaborazione di piani e modelli che illustrino come approcciarsi a queste nuove forme di lavoro, insegnamento e apprendimento, e che mettano in evidenza vantaggi e svantaggi. Piani e modelli devono mostrare ciò che le forme ibride di insegnamento, apprendimento e lavoro implicano non solo per gli allievi, ma anche per i responsabili della formazione professionale. Ed è proprio al ruolo di questi ultimi e alle conseguenze per la loro formazione che bisognerà prestare particolare attenzione.
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