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Édition 11/2026

Formation professionnelle initiale

L’apprentissage reste la voie la plus prisée au sortir de l’école obligatoire

Selon la dernière enquête du baromètre des transitions, quelque 98'000 jeunes termineront leur scolarité obligatoire en été 2026. À la fin avril, 57% d’entre eux ont trouvé une solution pour la suite de leur parcours. Ce taux est inférieur à ceux des années précédentes (60% en 2025, 64% en 2024, 63% en 2023). La formation professionnelle initiale reste la voie la plus prisée au sortir de l’école obligatoire: 63% des jeunes ont opté pour un apprentissage. Sur les 74'000 places d’apprentissage proposées (91% mènent au CFC, le reste à l’AFP), 68% ont déjà été pourvues, ce qui correspond à la moyenne à long terme. L’enquête montre aussi que la majorité des jeunes en fin d’école obligatoire évaluent positivement la formation professionnelle initiale: 68% d’entre eux considèrent que l’apprentissage est une filière porteuse d’avenir.
Communiqué de presse

Conférence nationale sur l’enseignement bilingue dans la FPI: documentation

Organisée le 6 mai 2026, la quatrième conférence nationale «Better with bili» a permis aux 190 participants de discuter de l’avenir de l’enseignement bilingue dans la formation professionnelle initiale (FPI). Dans son exposé, François Grin, spécialiste des politiques linguistiques à l’Université de Genève, a mis en perspective le rôle et la valeur des compétences en langues étrangères dans la FPI. Pour sa part, Simone Ries, enseignante et responsable de filière à la HEP de Lucerne, a abordé les nouvelles possibilités offertes par l’intelligence artificielle pour l’enseignement bilingue. Ce dernier reste essentiel étant donné que les apprentis doivent toujours être capables de communiquer. En revanche, il faut mieux l’ancrer pour qu’il soit efficace. Plusieurs exemples de bonnes pratiques, en lien notamment avec la mobilité (Movetia) et les filières commerciales de certains cantons (Bâle, Genève, Lucerne, Zurich), ont été présentés. Le résumé de la journée et les exposés figurent en ligne.

Formation professionnelle initiale: procédure d’audition

La profession suivante, dont le titre n’a pas changé, est en procédure d’audition auprès du SEFRI:

  • Cuisinier/ière CFC

Les documents sont disponibles sur le site Internet du SEFRI.

Formation professionnelle supérieure et continue

Brevets et diplômes fédéraux: projet

Le projet de règlement suivant, dont le titre n’a pas changé, a été déposé au SEFRI (voir Feuille fédérale du 9 juin 2026):

  • Spécialiste en administration publique (BF)

Brevets et diplômes fédéraux: approbation

Le règlement suivant, dont le titre n’a pas changé, a été approuvé par le SEFRI:

  • Maître plâtrier/ière (DF)

Le règlement est disponible dans la liste des professions du SEFRI.

Formation générale et hautes écoles

Promotion de la santé mentale dans les écoles moyennes

Face à l’augmentation des troubles psychiques chez les enfants et les adolescents, promouvoir le bien-être à l’école revêt toujours plus d’importance. Dans une publication, le Centre suisse de l’enseignement secondaire II (ZEM CES) dresse un état des lieux de la santé mentale des jeunes. Il présente aussi des exemples et des témoignages provenant de toute la Suisse. Ceux-ci portent notamment sur l’enseignement visant à promouvoir la santé psychique dans les gymnases. Sur son site web, le ZEM CES propose des ressources pour la mise en œuvre d’initiatives concrètes.

Orientation

Journée nationale de l’orientation sur le thème de l’IA: documentation

Organisée par la CS OPUC (Conférence suisse de l’orientation professionnelle, universitaire et de carrière) en collaboration avec le CSFO, la Journée nationale de l’orientation s’est tenue le 2 juin 2026 sur le site de BernExpo. Intitulée «Identifier le potentiel de l’IA et agir avec professionnalisme», la manifestation a offert aux 260 participants un espace de réflexion et d’échange de points de vue face à l’intelligence artificielle (IA). Elle leur a aussi donné des idées pour leur pratique. La documentation y relative est disponible sur le site web du CSFO.

Un choix professionnel erroné commence par une mauvaise évaluation de soi

Pourquoi les jeunes choisissent-ils des métiers qui ne correspondent pas à leur niveau de compétences? Une étude de l’Université de Berne a examiné la question en s’appuyant sur des tests d’aptitudes et d’auto-évaluation réalisés auprès de 25'000 individus. Résultat: les jeunes qui évaluent mal leurs aptitudes affichent plus souvent des aspirations professionnelles qui ne s’accordent pas avec leur niveau de compétences réel. Les feed-back en la matière peuvent aider certains jeunes. Mais la plupart des personnes s’en tiennent à leurs aspirations de départ. L’étude montre aussi que l’inadéquation entre les exigences du métier visé et le bagage des candidats accroît significativement le risque de rupture d’apprentissage. Les données utilisées pour cette étude ont été fournies par l’entreprise Gateway Solutions.
Davantage d’informations (en anglais)

ZH: nouveau chef de l’Office de la jeunesse et de l’orientation professionnelle

Le 1er décembre 2026, Marco Camus prendra la direction de l’Office de la jeunesse et de l’orientation professionnelle (AJB) du canton de Zurich. Il succédera à André Woodtli, qui partira à la retraite après 19 ans passés à la tête de l’Office. Marco Camus est titulaire d’un diplôme d’enseignement pour le secondaire I, d’un master en éducation spécialisée et pédagogie curative, d’un diplôme en direction d’établissement scolaire ainsi que d’un master en management public. Après avoir exercé comme enseignant, il a assumé différentes fonctions dirigeantes. Depuis 2024, il dirige l’Asyl-Organisation Zürich.
Communiqué de presse

Marché du travail

Réinsertion professionnelle: vers une utilisation plus ciblée des offres de soutien

Les personnes souhaitant réintégrer le marché du travail après une interruption bénéficient d’offres de soutien suffisantes et de qualité, comme le montre un rapport sur l’encouragement de la formation initiale et continue, adopté le 5 juin 2026 par le Conseil fédéral. Offrir des conditions de travail favorables à la famille, proposer assez de structures d’accueil extrafamilial, etc.: plusieurs facteurs sont déterminants pour la réussite de la réinsertion professionnelle, en particulier chez les femmes avec enfants. En général, le manque de formations initiales ou continues n’est pas considéré comme un problème. Le rapport conclut toutefois qu’il est possible d’utiliser les instruments existants de manière plus ciblée et d’améliorer l’accès aux informations s’y rapportant.
Communiqué de presse

Rapport sur la migration 2025

Au cours de l’année 2025, 165'386 étrangers sont arrivés en Suisse et 82'659 ont quitté le pays. L’immigration en Suisse est principalement motivée par des raisons professionnelles. Parmi les immigrants, 95% étaient originaires d’un État membre de l’UE ou de l’AELE. Près de 6600 autorisations de travail ont été délivrées à des ressortissants d’États tiers et du Royaume-Uni. Une bonne moitié de ces travailleurs exerçaient dans l’informatique, le conseil aux entreprises, l’industrie chimique et pharmaceutique ou la recherche. Comme les années précédentes, le contingent de 12'000 travailleurs extra-européens autorisé par le Conseil fédéral n’a pas été épuisé. En 2025, 25'781 personnes ont déposé une demande d’asile en Suisse, soit 15% de moins qu’en 2023. Le nombre de bénéficiaires du statut de protection S est resté stable. Le taux d’actifs occupés bénéficiant de ce statut est passé de 29,5% en décembre 2024 à 36,0% en décembre 2025. Ces données sont tirées du rapport sur la migration 2025.

Partout où un écran s’allume, l’IA transforme le travail

Plus d’un emploi sur quatre est fortement exposé à l’intelligence artificielle (IA), selon une analyse du think tank einstAIn (projet de l’association Employés Suisse et de la société de conseil Kuble), qui a passé en revue 3 millions d’emplois dans 86 professions appartenant à 16 secteurs. Dans le domaine de l’administration et de la gestion ainsi que dans celui de la finance et du droit, la quasi-totalité des métiers entrent dans la catégorie «forte exposition à l’IA». À l’inverse, les professions de l’artisanat, de la construction, de la santé et du social sont presque épargnées (voir tableau de bord, en allemand). Comme le souligne le think tank dans son communiqué de presse, le plus grand défi pour le marché du travail ne réside pas dans la technologie elle-même, mais dans la vitesse à laquelle les entreprises, le système éducatif et les travailleurs acquièrent de nouvelles compétences.

VD: quatre scénarios pour l’emploi en 2050

Une étude du service vaudois de statistique esquisse des scénarios pour le monde du travail en 2050 dans le canton. Elle montre que les évolutions démographique, numérique, climatique, économique et géopolitique ainsi que la redéfinition de l’idée du travail (porteur de sens, flexible et compatible avec la vie privée) transformeront profondément la main-d’œuvre, les emplois et les compétences (lire rapport complet ou synthèse). Quatre scénarios sont proposés: 1) économie prospère grâce à l’immigration; 2) automatisation de l’emploi, peu de chômage, rôle moins central du travail; 3) automatisation de l’emploi peu qualifié, fracture sociale, économie ralentie; 4) crise persistante, économie stagnante, emplois précaires. L’étude identifie plusieurs défis à relever: adapter les formations, garantir la disponibilité des travailleurs étrangers, mobiliser la main-d’œuvre locale (notamment les femmes) ou encore accompagner la numérisation. 
Communiqué de presse

Divers

Taux de certification au secondaire II: grandes disparités territoriales

Selon l’OFS, 91,7% des jeunes ayant eu 15 ans entre 2010 et 2014 ont obtenu un titre du secondaire II, dix ans plus tard. D’importantes disparités apparaissent selon les régions: les taux de certification sont souvent plus faibles dans les grandes villes (82% à Genève, 84% à Lausanne, 86% à Bâle, 88% à Zurich), alors que les zones rurales tirent les chiffres vers le haut (96% dans la région de Rarogne VS ou en Basse-Surselva GR, 98% à Appenzell Rhodes-Extérieures). Les différences sont également marquées d’un quartier à l’autre: à Zurich par exemple, le taux atteint 80% à Langstrasse, contre 96% à Fluntern. D’après l’OFS, ces contrastes s’expliquent par les structures sociales plus complexes dans les villes, ainsi que par la concentration d’élèves allophones et de ménages à faibles revenus ou à l’aide sociale. En ce qui concerne le taux de maturité, l’écart se creuse entre la Suisse romande et la Suisse alémanique, mais aussi entre ville et campagne.
Communiqué de presse

Congrès «La santé dans un monde du travail en transition»

Face aux bouleversements actuels, quels sont les risques pour la santé et le bien-être des travailleurs? Comment protéger ces derniers tout au long de leur carrière? Ces questions seront au centre d’un congrès qui se déroulera le jeudi 9 juillet 2026 à l’Université de Lausanne. Le matin, quatre exposés aborderont les aspects suivants: manières d’adapter et d’accompagner les parcours professionnels face aux transformations du marché du travail, effets du télétravail, impacts de la numérisation accélérée et du réchauffement climatique. L’après-midi, des ateliers sont prévus. La manifestation est organisée en partenariat avec les Universités de Genève et de Neuchâtel, la HES-SO Valais-Wallis et l’Université Grenoble Alpes. 
Davantage d’informations

FR: tableaux de bord thématiques disponibles en ligne

Le portail fribourgeois opendata.fr.ch comprend désormais des tableaux de bord thématiques. Présentés sous forme de graphiques et de chiffres clés, ces tableaux illustrent les principaux indicateurs statistiques pour 2024/2025 dans neuf domaines, dont la formation, l’économie et la démographie. Ils affichent l’évolution des indicateurs dans le temps ou les comparent avec des chiffres nationaux. Des liens renvoient aux données brutes et à des analyses thématiques plus approfondies. Par exemple, le tableau de bord «formation» recense le nombre de titulaires d’un CFC, d’une AFP et d’une maturité ou encore les effectifs d’élèves par degré d’enseignement au fil des années; il propose des renvois vers des pages thématiques dédiées au nombre de diplômes délivrés selon les degrés et les filières ou aux effectifs en formation par degré. Quant au tableau de bord «économie», il présente le nombre de postes et le taux de chômage.
Communiqué de presse

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