Ausgabe 04/2026

Das SDBB hat einen berufsspezifischen digitalen Bildungsbericht lanciert. Dieser ermöglicht eine Beurteilung der Ausbildung im Betrieb und bezieht auch Berufsfachschule, überbetriebliche Kurse, Lerndokumentation sowie Zielvereinbarungen ein. Lernende und Berufsbildende können sich gegenseitig einschätzen und den Bericht als Grundlage für das Gespräch nutzen. Es werden keine Personendaten gespeichert. Aktuell stehen rund 150 EFZ- und 40 EBA-Berufe zur Auswahl. Bei Berufen mit parallel gültigen Bildungsplänen wurde jeweils der neueste Bildungsplan integriert. Berücksichtigt wurden Berufe mit klar definierten Handlungskompetenzbereichen, Handlungskompetenzen und Leistungszielen. Berufe, die diese Voraussetzungen erfüllen und noch nicht aufgeführt sind, können durch die zuständige OdA gemeldet werden. Sie werden anschliessend ins System aufgenommen. 
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Berufslernende sind häufiger übergewichtig und weniger sportlich als gleichaltrige Jugendliche im Gymnasium. Sie haben im Durchschnitt einen höheren Body-Mass-Index – rund 25% sind übergewichtig (Gymnasiastinnen und Gymnasiasten: 10%) – und erzielen im sportmotorischen Leistungstest erheblich schlechtere Resultate. Das zeigt eine Studie aus dem Kanton Luzern. Was die Bewegung betrifft: Nur 37% der Berufslernenden sind in einem Sportverein aktiv, bei den Gymnasiastinnen und Gymnasiasten hingegen sind es 69%. Die Autorenschaft fordert daher, Sport- und Bewegungsmöglichkeiten besser in den Alltag der Berufsfachschulen und der Lehrbetriebe zu integrieren.

Im September 2025 wurde im Ständerat und im Nationalrat eine gleichlautende Motion eingereicht. Sie fordert sechs Wochen Ferien für Lernende. Nun nimmt der schweizerische Dachverband der Lehrpersonen an Berufsfachschulen (Berufsbildung Schweiz BCH-FPS) dazu Stellung. Mehr Ferien seien ein Zeichen der Wertschätzung gegenüber den Lernenden und stärkten die Wettbewerbsfähigkeit der Berufsbildung. Gleichzeitig mahnt der Verband dazu, das Vorhaben umsichtig umzusetzen. Die wirtschaftlichen Realitäten der Lehrbetriebe sowie die Ausbildungsqualität an den Berufsfachschulen und in den überbetrieblichen Kursen müssten berücksichtigt werden. Zusätzliche Ferien dürften nicht zu einer Verdichtung des Unterrichts oder zu mehr Leistungsdruck für Lernende führen.

Der Schweizer Lehrstellenmarkt zeigt sich zu Beginn des Jahres 2026 stabil. Erste Trendmeldungen aus den Kantonen deuten darauf hin, dass die Lehrstellenbesetzung für den Lehrbeginn im Sommer 2026 weitgehend dem Niveau der Vorjahre entspricht. Bis Ende Januar wurden rund 28'000 Lehrverträge abgeschlossen. Das entspricht 36% der im Vorjahr insgesamt unterzeichneten Lehrverträge (Stand Ende Oktober 2025). Gleichzeitig waren im Lehrstellennachweis auf berufsberatung.ch noch rund 27'000 Lehrstellen ausgeschrieben, wobei nach wie vor neue hinzukommen. In der Deutschschweiz werden Lehrstellen traditionellerweise früher besetzt als in der lateinischen Schweiz.
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Was leistet bilingualer Unterricht in der beruflichen Grundbildung im Zeitalter von Künstlicher Intelligenz? Mit dieser Frage befasst sich die vierte nationale Tagung «Better with bili», die am 6. Mai 2026 in Bern stattfindet. Die Tagung wird von der EHB im Auftrag der SBBK und in Zusammenarbeit mit den Pädagogischen Hochschulen Zürich und Luzern organisiert. Auf Stellwänden sowie in Inputreferaten, Workshops und einem abschliessenden Podiumsgespräch werden verschiedenste Aspekte thematisiert: Best Practices der drei Lernorte, Zukunftsperspektiven, digitale Hilfsmittel, Rolle von politischen Instanzen und Mobilität, wirtschaftliche Vorteile von Sprachkompetenz und Mehrsprachigkeit usw. Es werden Aktivitäten auf Deutsch, Französisch und Englisch angeboten.
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Mit «Skill up & Connect» bietet die EB Zürich Berufsbildenden die Möglichkeit, ihre Kompetenzen zu erweitern und sich zu vernetzen. Die nächste Veranstaltung findet am 7. Mai 2026 in Zürich statt. Sie bietet Workshops zu Themen wie «Flipchart-Gestaltung», «KI: Future Skills für Berufsbildende und Lernende» oder «Coaching: Lernende stärken, Unternehmen stärken». Die Veranstaltung startet mit einem Referat von Stefan Platter, Leiter Berufsbildung Emil Frey Gruppe Schweiz, zum Thema «Ausbilden mit Verantwortung und Leidenschaft – Kompetenz trifft Empathie».
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Die Trägerschaft Rohrnetzmontage erarbeitet zurzeit eine neue dreijährige berufliche Grundbildung Rohrnetzmonteur/in EFZ mit den drei Schwerpunkten Trinkwasser, Erdgas und thermische Netze. Rohrnetzmonteurinnen und Rohrnetzmonteure EFZ bauen, überwachen und warten Netze für die Versorgung mit Trinkwasser, Erdgas sowie Wärme und Kälte. Sie stellen sicher, dass die Netzinfrastruktur zuverlässig, sicher und leistungsfähig funktioniert. Die Trägerschaft Rohrnetzmontage plant die Inkraftsetzung der neuen Verordnung auf den 1. Januar 2028.

Die folgenden Verordnungen über die berufliche Grundbildung wurden zur Anhörung publiziert:

• Buchhändler/in EFZ

• Logistiker/in EFZ

• Orthopädist/in EFZ

• Tierpflegefachmann/-frau EFZ (INFObildung&beruf)*

Die entsprechenden Dokumente stehen auf der Website des SBFI zur Verfügung. Für neue Verordnungen, solche mit Titel- oder Fachrichtungsänderungen oder mit Änderungen der Lehrdauer sowie für Aufhebungen von Verordnungen erstellt das SDBB ein Infoblatt (INFObildung&beruf).

* Gemäss Auskunft des Schweizerischen Verbands für Bildung in Tierpflege wird eine Spezialisierung Hundecoiffeur/-euse mit der Fachrichtung «Pflegen von Gesellschaftstieren» abgedeckt. Ob der Verband weiterhin ein Verbandsdiplom anbieten wird, ist noch unklar.

Das SBFI kommuniziert folgende Erlasse:

• Seilbahner/in EBA, Seilbahn-Mechatroniker/in EFZ (INFObildung&beruf)

• Feinwerkoptiker/in EFZ (INFObildung&beruf)

Der Grosse Rat des Kantons Basel-Stadt hat mit 62 zu 30 Stimmen eine Motion überwiesen, welche die Einrichtung eines kantonalen Berufsbildungsfonds fordert. Alle Betriebe sollen künftig einen jährlichen Beitrag auf Basis ihrer AHV-pflichtigen Lohnsumme leisten. Die Mittel werden ausschliesslich in die Berufsbildung fliessen – zur Steigerung der Attraktivität von Lehrberufen, zur Verbesserung der Ausbildungsinfrastruktur sowie zur Unterstützung von Lernenden und Lehrbetrieben. Letztere erhalten eine Rückerstattung im Verhältnis zur Anzahl ihrer Lernenden. Die zuständige Kommission des Grossen Rates wird nun die Details des Fonds ausarbeiten.

Daniel Henggeler übernimmt am 1. August 2026 die Leitung des Amts für Berufsbildung und Mittelschule des Kantons Nidwalden. Nach dem Lehrerseminar und dem Studium als Turn- und Sportlehrer bildete er sich in den Bereichen Schulleitung und Business Administration weiter. Er war Leiter einer Volksschule und diverser Schulen auf Sekundarstufe II. Daniel Henggeler folgt auf Pius Felder, der in den Ruhestand tritt.
Medienmitteilung