Ausgabe 20/2024

Am 12. November 2024 fand in Bern die traditionelle Herbsttagung des SBFI statt – mit Referaten, Podiumsdiskussionen und Marktständen. Auf dem Podium zum Thema "Attraktivität der Schweizer Berufsbildung" diskutierten Bundesrat Guy Parmelin, EDK-Präsidentin Silvia Steiner, Gewerkschaftsbundspräsident Pierre-Yves Maillard sowie Gewerbeverbandspräsident Fabio Regazzi. Die Referate hielten Stefan Leist vom SECO (Entwicklungen auf dem Arbeitsmarkt) und Stefan C. Wolter von der Universität Bern (Entwicklungen in der Berufsbildung). Die Referate sowie die Plakate der Marktstände sind online verfügbar. Die nächste Herbsttagung findet am 18. November 2025 statt.

2025 führt Movetia zum dritten Mal eine nationale Austauschwoche durch (24. bis 28. November 2025). Erstmals wird die Berufsbildung im Fokus stehen. Das Potenzial sei gross, heisst es in einer Medienmitteilung. Nur 2% der Lernenden würden an einem nationalen oder internationalen Austausch teilnehmen. In Österreich seien es rund viermal mehr. Unterstützt wird der Anlass von der Oertli-Stiftung. Sie schreibt einen mit 30'000 Franken dotierten Preis für Akteurinnen und Akteure aus, die sich beispielhaft für den Austausch einsetzen.

Virtuelle Trainingsmethoden halten auch in der Berufsbildung Einzug. Welches Potenzial steckt in ihnen? Dieser Frage geht ein Projekt der PH Zürich nach. Es sieht vor, dass Lernende ihre Kommunikationskompetenzen mit Unterstützung von KI-Avataren entwickeln. Am BBZ Herisau wurde kürzlich ein Prototyp in zwei Varianten getestet: als Desktop-Anwendung und als Augmented-Reality-Anwendung (VR-Brille). Angehende Detailhandelsfachleute EFZ trainierten anspruchsvolle Kundengespräche. Gemäss Auskunft des Projektleiters Martin Berger fand die überwiegende Mehrheit der Teilnehmenden das Training nützlich und wünscht, dass es im Unterricht eingesetzt wird. Er sieht in den virtuellen Trainings grosses Potenzial für die Berufsbildung. Fachliche und überfachliche Kompetenzen könnten so individuell und kostengünstig erlernt werden.

Unter dem Titel "Entrepreneurship als Zukunftskompetenz in der Berufsbildung" lädt die Schweizerische Gesellschaft für angewandte Berufsbildungsforschung am 31. März 2025 zu einer Tagung ein. Das Programm besteht aus zwei Inputreferaten und sieben Workshops. In den Workshops geht es um Themen wie "Innovation und Unternehmertum in der Ausbildung", "Unternehmerisches Denken und Handeln im Unterricht", "Talente in der Praxis fördern" oder "Mit Simulationen unternehmerische Skills fördern". Der Anlass bietet Gelegenheit, sich mit Fachleuten auszutauschen. Veranstaltungsort ist die PH Zürich.
Weitere Informationen

Das SBFI kommuniziert folgenden Erlass:

• Forstpraktiker/in EBA, Forstwart/in EFZ (INFObildung&beruf)

Im Landrat des Kantons Basel-Landschaft wurde lebhaft darüber debattiert, ob und inwieweit die Fachmittelschule (FMS) die Berufslehre konkurrenziert. Auslöser war eine Interpellation von Marc Scherrer, der bei der Wirtschaftskammer Baselland für die Berufsbildung verantwortlich ist. Scherrer beklagt, dass nur noch 57% der Jugendlichen im Kanton eine Lehre absolvierten – 5% weniger als 2015. Hauptgrund sei die FMS, welche stark zugelegt habe. Bei den Gymnasien sei die Quote seit Jahren stabil. Scherrer möchte deshalb die FMS zurückbinden, um die Berufsbildung zu stärken. Das sehen nicht alle so. Von links bis rechts gab es kritische Voten. Tenor: Man dürfe die Bildungswege nicht gegeneinander ausspielen. Trotzdem erwägt Scherrer laut Medienberichten (BZ, BaZ) weitere Vorstösse, welche auch auf die Wirtschaftsmittelschule zielen.

Der Kanton Luzern legt zum dritten Mal einen Bildungsbericht vor – eine Gesamtschau aufgrund statistischer Daten. Bildungsdirektor Armin Hartmann zieht in der Luzerner Zeitung eine grundsätzlich positive Bilanz. Vier von fünf Personen seien mit ihrer Ausbildung zufrieden. Doch Hartmann ortet auch Handlungsbedarf. Sorgen bereitet ihm die Abschlussquote auf der Sekundarstufe II. Sie liegt bei den 25-Jährigen bei 94%, angestrebt werden 98%. Um den Übergang von der Volksschule in eine Lehre oder Mittelschule zu erleichtern, soll das 9. Schuljahr flexibilisiert werden. Ein weiteres Problemfeld sieht der Bildungsdirektor bei der Gymnasialquote. In städtischen Gebieten liegt sie bei rund 40%, in ländlichen Regionen teils bei 10%. Damit sei eine Schmerzgrenze erreicht. Der gewählte Bildungsweg dürfe nicht vom Wohnort abhängig sein.

Im Jahr 2024 wurden im Kanton Tessin 2617 neue Lehrverträge abgeschlossen. Das ist der höchste Wert der letzten 20 Jahre und entspricht einem Anstieg von 5% gegenüber 2023. Von allen Schülerinnen und Schülern des letzten obligatorischen Schuljahres entschieden sich 44% (+1% verglichen mit dem Vorjahr) für eine Berufsausbildung (dual oder schulisch) und 43% (-3%) für eine Mittelschule (Gymnasium oder Wirtschaftsmittelschule). Staatsrätin Marina Carobbio Guscetti betont, wie wichtig es ist, die Informationskampagnen für Jugendliche und Familien fortzusetzen und zu verstärken und eine informierte, klischeefreie Entscheidung zu unterstützen, indem die Berufsausbildung als Karrieremöglichkeit hervorgehoben wird.
Medienmitteilung