df. En juin 2007, une école professionnelle du canton de Lucerne s’est inquiétée de l'augmentation des cours préparatoires aux examens d’admission aux hautes écoles spécialisées. Dans sa lettre à l'OFFT, elle a relevé que de telles pratiques portent préjudice aux écoles qui préparent à la maturité professionnelle. Les recherches de la revue Panorama indiquent que le nombre des personnes admises sur dossier et celui des examens d’admission n’ont pas beaucoup augmenté (1977: 2,6%; 2000: 6,3%; 2006: 4,7%). La revue Panorama a par ailleurs conduit une enquête pour déterminer dans quelle mesure les HES offrent des cours préparatoires (en collaboration avec d’autres prestataires).
Résultats: http://www.panorama.ch/files/pan6392fa.pdf
ActualitésFPr 218
La version PDF se prête très bien à l'impression. Vous la trouverez à l'adresse Lettre d’information (format pdf) 218.pdf, et le calendrier des manifestations sous Manifestations.pdf
27. 05. 2008
jp. Swissmem - Association de l'industrie des machines, des équipements électriques et des métaux - dispose d'un département spécialisé employant 18 personnes, chargé de promouvoir la formation professionnelle dans cette branche de l'industrie. La rédaction d'ActualitésFPr s'est entretenue avec le directeur de "Swissmem Formation professionnelle" sur les activités du département et la situation de la formation professionnelle dans l'industrie MEM. A l'heure actuelle, la tâche prioritaire consiste à mettre en oeuvre les nouvelles prescriptions dans les diverses professions.
Interview: http://www.afpr.ch/pdf/afpr4573a.pdf
df. L’assurance-invalidité (AI) poursuit son activité selon le principe „Plutôt une réadaptation professionnelle qu’une rente". A cet effet, l'Office fédéral des assurances sociales (OFAS) fait appel à des projets pilotes susceptibles de démontrer leur capacité à réinsérer des personnes handicapées sur le marché du travail. Les demandes de soutien pour des projets concrets peuvent être déposées sans délai: http://www.afpr.ch/pdf/afpr4620a.pdf
Documents détaillés: http://www.bsv.admin.ch/themen/iv/00023/02181/index.html?lang=fr
ao. Quelles sont les expériences réalisées avec les mesures d’encadrement individuel (EI)? La Hochschule für Heilpädagogik HfH (Haute école de pédagogie spécialisée) de Zurich évalue la phase-pilote de mise en œuvre des formations professionnelles initiales de deux ans avec attestation fédérale dans les cantons de Bâle-Ville et de Bâle-Campagne. Les premiers résultats indiquent qu’il s’agit d’une voie très prometteuse.
Informations détaillées dans l’article de Waltraud Sempert, publié en allemand dans la «Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik» (édition 5/08): http://www.csps-szh.ch/fileadmin/data/1_szhcsps/7_zeitschrift/Archiv/200...
df. La nouvelle loi sur la formation professionnelle et la formation continue est entrée en vigueur le 1er janvier 2008 dans le canton d’Argovie. Elle stipule notamment qu’une commission cantonale de la formation professionnelle conseille le Département de l’éducation, de la culture et des sports. Présidée par le conseiller d’Etat Rainer Huber, la commission a tenu sa première séance le 25 avril. Les travaux ont notamment porté sur le rapport «Jugend und Arbeitsmarkt» (les jeunes et le marché de l’emploi, cf. afpr 216/7), le projet «case management» de la Confédération, l’assurance et le développement de la qualité concernant la maturité professionnelle.
Davantage d’informations (en allemand): http://www.bbaktuell.ch/pdf/bba4619a.pdf
jf. Pour succéder à Jean-Pierre Rochat, qui a fait valoir ses droits à la retraite pour le 30 juin, le Conseil d'Etat vaudois a désigné Séverin Bez, actuel directeur général adjoint en charge de l'enseignement gymnasial. Il entrera en fonction le 1er juillet 2008 et aura pour tâche de poursuivre le redéploiement de la DGEP, créée en 2004. Cette nouvelle étape verra un rapprochement des relations entre le directeur général et les directions des établissements de la formation professionnelle, des gymnases et de la transition.
Communiqué de presse: http://www.afpr.ch/pdf/afpr4614a.pdf
jf. Les efforts entrepris depuis 2004 ont permis de créer quelque 850 places de formation. Le Service de la formation professionnelle entend relever un nouveau défi avec le concours d'Adrian Müller, promoteur de places d'apprentissage qui vient de commencer son activité. Ce défi consiste à réduire le nombre des jeunes sans contrat d'apprentissage et à encourager les entreprises qui ne forment pas encore à assumer leur responsabilité socio-économique à l'égard de la relève. Actuellement, la formation professionnelle initiale ne repose que sur la moitié environ des entreprises recensées dans le canton. L'autre moitié représente un potentiel de quelque 3'500 entreprises.
Communiqué de presse: http://www.afpr.ch/pdf/afpr4617a.pdf . Informations: Fritz Winkelmann, mailto:winkelmannf@edufr.ch
ao. L’OFFT a abrogé les prescriptions de formation des employés de transports aériens (cf. afpr 217/2). Les personnes intéressées peuvent se spécialiser dans ce domaine en suivant la formation d’employé-e de commerce, orientation transports aériens, offerte par login, communauté de formation des transports publics: http://www.login.org/index.php?id=49&lang=1
ao/ja. L’OFFT vient de mettre en consultation l’ordonnance sur la formation professionnelle initiale de praticien-ne des matières synthétiques AFP. Le délai de réponse échoit le 18 août 2008. Informations: http://www.bbt.admin.ch/themen/grundbildung/00107/00158/index.html?lang=fr
Tous les nouveaux documents pertinents pour la formation professionnelle initiale dans les professions manuelles de la technique du bâtiment sont maintenant disponibles sur http://www.suissetec.ch/fr/dokumente-grundausbildung.asp . Elles concernent quatre CFC: ferblantier, installateur en chauffage, installateur sanitaire, constructeur d'installations de ventilation et l'AFP d'aide en technique du bâtiment.
Davantage d'informations: Riccardo Mero, responsable de la formation, mailto:riccardo.mero@suissetec.ch
df. Unia Jeunesse a demandé aux personnes en formation si elles étaient satisfaites de leur salaire. 52% ne le sont pas; ce pourcentage passe à 60% à la fin de la formation. L’enquête a par ailleurs mis en évidence de fortes disparités non pas seulement entre les professions mais aussi au sein d’une même profession.
Davantage d’informations: http://www.afpr.ch/pdf/afpr4627a.pdf et http://www.unia.ch/Enquete-apprenti-e-s.2477.0.html?&L=1
df. La conseillère nationale tessinoise Chiara Simoneschi-Cortesi (PDC) se retire après sept années passées à la présidence de la FSEA, notamment parce qu’elle présidera le Conseil national l’année prochaine. Réunie le 21 mai 2008, l’assemblée des délégués a désigné son successeur en la personne de Rudolf Strahm, actuel surveillant des prix. Dans son discours d’investiture, il s’est déclaré persuadé de la nécessité non seulement d’une loi sur la formation continue mais aussi de modifications au chapitre 4 de la loi sur la formation professionnelle. Et il a souligné que les parlementaires ont "à l'époque réglé ce domaine de façon trop succincte et avec trop peu de sérieux".
Discours d'investiture: http://www.afpr.ch/pdf/afpr4609a.pdf
jp. SGD Swiss Graphic Designers et design network switzerland ont déposé un projet de règlement concernant l’examen professionnel supérieur de designer graphique diplômé-e. Les personnes intéressées peuvent obtenir ce projet de règlement à l’Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie, Effingerstrasse 27, 3003 Berne.
Délai d’opposition: 13 juin 2008
df. La Haute école pédagogique de St-Gall a créé et pourvu deux services de recherche qui mettront l’accent sur les thèmes Transition I et Apprentissage d’une profession. Les efforts entrepris en matière de recherche s’inscrivent dans le contexte de l’aménagement de la filière de formation «Master of Advanced Studies in Berufspädagogik und Erwachsenenbildung» (pédagogie professionnelle et formation des adultes) dont les titulaires pourront enseigner dans les écoles professionnelles et les écoles supérieures. Lancée la semaine passée, cette filière de formation fait l’objet d’une demande de reconnaissance par l’OFFT.
Informations (en allemand): http://www.phsg.ch ou mailto:titus.guldimann@phsg.ch
df. L’Association suisse pour l’orientation scolaire et professionnelle (ASOSP) – qui a fêté son centième anniversaire en 2002 – sera remplacée par une nouvelle association. Le comité de l’ASOSP soumettra cette proposition le 20 août à l’assemblée générale. Six groupements spécialisés, surtout représentatifs de l'orientation professionnelle en Suisse alémanique, entendent créer une nouvelle association. Voir (en allemand): http://www.bbaktuell.ch/pdf/bba4560a.pdf .
ActualitésFPr a à plusieurs reprises informé sur le devenir de l’association. Voir: http://www.afpr.ch/pdf/afpr4560d.pdf
ao. Le portail http://www.orientation.ch a remporté le Prix Möbius Suisse 2008 dans la catégorie "Éducation et Formation". Justification du jury: "Pour l'efficacité d'un projet répondant de manière concrète et actuelle aux besoins des consultants."
Informations: http://www.moebiuslugano.ch/ Liste des personnes et organisations distinguées en 2008: http://www.moebiuslugano.ch/annun.html
jp. L’Allemagne compte plus de 15 millions de personnes issues de l’immigration; elles doivent être considérées comme une ressource permettant d'ouvrir de nouveaux marchés et comme un potentiel pour la création de valeurs. C’est la raison pour laquelle la professeure Maria Böhmer, chargée des questions de migration, réfugiés et intégration, a lancé une campagne assortie d’un concours sur le thème «Kulturelle Vielfalt in der Ausbildung» (diversité culturelle dans la formation). Les établissements Ford-Werke devancent Ikea Allemagne dans la catégorie des grandes entreprises.
Davantage d’informations (en allemand): http://www.vielfalt-als-chance.de/index.php?id=252 et http://www.bbaktuell.ch/pdf/bba4323a.pdf . Un nouveau concours vient d’être lancé; il est intitulé «Kulturelle Vielfalt am Arbeitsplatz» (diversité culturelle au travail).
jf. Curiosité, motivation, volonté d'apprendre et de s'engager, sens des responsabilités, respect d'autrui et bonnes manières, aptitude à travailler en équipe, respect des règles du jeu... Telles sont, avec un bulletin scolaire convenable, les qualités attendues des futurs apprentis exprimées par un groupe d'entrepreneurs bernois (Wangental). Pour faciliter aux jeunes l'accès à l'apprentissage, ils publient dix règles de base assorties de conseils qui peuvent être téléchargées (en allemand) à l'adresse: http://www.igwangental.ch/basics.pdf
Le Centre suisse de services Formation professionnelle / orientation professionnelle, universitaire et de carrière (CSFO) est une institution de la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP). Le CSFO recherche pour le 1er septembre 2008 (ou date à convenir) un/une Collaborateur-trice projets web / rédacteur-trice web (80 - 100%).
Davantage d'informations: http://www.afpr.ch/pdf/afpr4638a.pdf
