df. Une nouvelle loi fédérale devrait offrir de meilleures conditions générales et les mêmes chances pour tous en matière de formation continue. Le Conseil fédéral a chargé le Département fédéral de l’économie (DFE) de procéder, en collaboration avec le Département fédéral de l’intérieur (DFI), à une analyse de la situation et à l’élaboration éventuelle d’une loi-cadre sur la formation continue. En créant une loi-cadre sur la formation continue, le Conseil fédéral veut mettre en place une politique plus cohérente et encourager ainsi la formation continue au sein de la population. Une attention particulière sera portée aux couches de la population éloignées de la formation, qui font en moyenne moins souvent appel à la formation continue.
Davantage d’informations:
http://www.news.admin.ch/message/?lang=fr&msg-id=17075
http://www.afpr.ch/pdf/afpr4409a.pdf
ActualitésFPr 210
La version PDF se prête très bien à l'impression. Vous la trouverez à l'adresse Lettre d’information (format pdf) 210.pdf, et le calendrier des manifestations sous Manifestations.pdf
05. 02. 2008
wt. Fin janvier, les universités de Zurich (Jacobs Center) et de Fribourg ont organisé un colloque international consacré aux questions de transition de l’école à la formation professionnelle et intitulé «Les jeunes entre potentiel et risque». Margrit Stamm, professeur à l’Université de Fribourg, a montré qu’en devenant adultes les jeunes peuvent transformer le risque en potentiel; aussi a-t-elle appelé à intensifier la recherche de solutions prometteuses de succès. Pour sa part, le professeur Markus Neuenschwander a relevé que le succès des jeunes dépendait beaucoup des attentes des parents. Selon le professeur Thomas Rauschenbach, directeur de l’Institut allemand de la jeunesse (deutsches Jugendinstitut), le caractère explosif du problème migratoire a longtemps été ignoré. Moins de la moitié des jeunes adultes d’origine turque ont obtenu un titre du secondaire II.
Voir le très substantiel message de bienvenue du professeur Neuenschwander et un bref compte rendu du colloque sous: http://www.afpr.ch/pdf/afpr4396a.pdf
Exposés et travaux en atelier (en allemand): http://www.jacobscenter.uzh.ch/jugendtagung
wt. Les commissions de la science, de l’éducation et de la culture (CSEC) du Conseil national et du Conseil des Etats traitent, entre autres questions, celles de formation professionnelle. Leur nouvelle composition a été arrêtée au début de janvier pour la législature 2008-2012. La CSEC du Conseil national sera présidée par Josiane Aubert (PS/VD), celle du Conseil des Etats par Hermann Bürgi (UDC/TG).
Membres des deux commissions: http://www.afpr.ch/pdf/afpr4391a.pdf
jp. Avec la nouvelle législature 2008-2012, la CFMP est passée de vingt à quinze membres. Neuf de ses anciens membres ont démissionné pour avoir atteint la limite des douze ans d'activité. Quatre nouveaux membres ont été désignés. La liste des membres de la CFMP pour la période 2008-2012 peut être consultée à l'adresse: http://www.bbt.admin.ch/themen/grundbildung/00131/00132/index.html?lang=fr .
Une des tâches de la CFMP est de visiter les écoles de maturité professionnelle, de les appuyer, de les conseiller et de répondre à leurs questions. Dorénavant, ces visites seront confiées à des experts et expertes extérieurs, placés sous la responsabilité d'un membre de la CFMP. Les cantons et les écoles seront informés de cette réorganisation dans le courant du mois de mars 2008; ils connaîtront alors le nom du membre de la CFMP qui leur a été attribué.
df. IDES - Centre d'information et de documentation de la CDIP – vient de mettre en ligne l'ensemble des réponses à l'enquête 2006/2007 auprès des cantons. La documentation distingue les données structurelles et les données de développement. Ces dernières présentent les principaux projets cantonaux en matière de développement de la qualité. Ces projets concernent respectivement la transition I (48), les écoles professionnelles (46), les écoles de préparation à la maturité professionnelle (36), les écoles de culture générale (32) et la formation continue à des fins professionnelles (12):
http://www.edk.ch/f/BildungswesenCH/framesets/mainbwch_eus_f.html
Communiqué de presse: http://www.afpr.ch/pdf/afpr4400a.pdf
ao. Les projets de règlements suivants peuvent être obtenus à l’OFFT: examens professionnels de spécialiste en migration, «cabin crew member», examens professionnels supérieurs d’expert-e diplômé-e en finance et investissement, maître textile avec diplôme fédéral. Le délai d’opposition est de trente jours à compter respectivement des 11 et 18 décembre 2007, 22 janvier et 5 février 2008.
Mailto:berufsbildung@bbt.admin.ch
df. L’Office fédéral de la statistique (OFS), en collaboration avec l’Office fédéral de la formation et de la technologie (OFFT), a élaboré un système d’indicateurs portant sur le contexte, la structure et le fonctionnement du système suisse de formation professionnelle. Les nouvelles données de la Statistique des élèves et des étudiants, des Dépenses publiques d'éducation et de l’Enquête suisse sur la population active (ESPA) ont permis l’actualisation d’une grande partie des indicateurs. Ils peuvent être téléchargés dans les intitulés «La formation, clé de l’intégration», «Réglementation de la formation», «Financement de la formation», «Participation à la formation», «Déroulement de la formation» et «Effets»:
http://www.bfs.admin.ch/bfs/portal/fr/index/themen/15/04/ind4.html
jf. L'apprentissage traditionnel ayant tendance à s'essouffler, le DECS a décidé de développer un partenariat global écoles - entreprises fondé sur une convention de collaboration. Le but consiste à créer de véritables réseaux d'entreprises autour des écoles de métiers. Les objectifs visent à augmenter le nombre d'apprenants en formation dans les entreprises, à soutenir celles qui ne peuvent former à 100% en formation duale et à renforcer les contacts entre les écoles et les entreprises. http://www.afpr.ch/pdf/afpr4352a.pdf
Informations: Jacques-André Maire, chef du Service de la formation professionnelle et des lycées, mailto:JacquesAndre.Maire@ne.ch
df. Quatre cantons de Suisse centrale – Lucerne, Uri, Obwald et Nidwald – vont créer cet été un centre de compétences pour la formation initiale et continue des formatrices et formateurs en entreprise (précédemment nommés maîtres d’apprentissage). Ils mandateront la société anonyme Berufsbildner AG qui exerce déjà son activité dans ce domaine.
Informations (en allemand):
http://www.berufsbildner.ch und http://www.berufsbildnerkurse-z.ch
jf. La DBK - Conférence des offices de la formation professionnelle de Suisse alémanique – a achevé son activité en 2007. Le rapport final (Schlussbericht) publié à la fin de l’année dernière jette un regard rétrospectif sur 81 ans d’histoire. Adresser les commandes à peter.knutti@sdbb.ch . Les activités des éditions de la DBK se poursuivent à l’enseigne de la Conférence suisse des offices de la formation professionnelle (CSFP) et du Centre suisse de services Formation professionnelle / orientation professionnelle, universitaire et de carrière (CSFO): http://www.csfp.ch et http://www.csfo.ch .
La Conférence des chefs de service de la formation professionnelle de Suisse romande et du Tessin (CRFP) a tenu sa 561e et dernière séance le 12 décembre 2007. Après 103 ans d'existence, elle sera désormais intégrée dans la Conférence latine de l'enseignement postobligatoire (CLPO) qui regroupera les responsables de toutes les formations du degré secondaire 2. ActualitésFPr présentera la CLPO dans quelques semaines. Dans son allocution lors de la réception organisée pour marquer ce changement, Jacques-André Maire - dernier président de la CRFP - a retracé l'histoire de la conférence romande: http://www.afpr.ch/pdf/afpr4353a.pdf
jf. A fin 2007, le comité de la CSFP a approuvé le concept proposé, en collaboration avec l'Office fédéral de la statistique (OFS), pour l'enregistrement futur des causes de résiliation des contrats d'apprentissage. Le nouveau relevé national des causes de résiliation permettra d'obtenir à l'avenir des données comparables sur les ruptures d'apprentissage. La CSFP coordonnera la mise en oeuvre avec l'OFS et l'OFFT et organisera une formation à l'intention des personnes appelées à enregistrer les informations.
Relevé des causes: http://www.afpr.ch/pdf/afpr4370a.pdf (français et allemand)
Informations complémentaires: Jean-Daniel Zufferey, secrétaire de la CSFP, mailto:zufferey@edk.ch
jp. Pour succéder à Edi Class, le comité central de la Société suisse des employés de commerce (SEC) a désigné le nouveau secrétaire général en la personne de Peter Kyburz, juriste âgé de 41 ans. Il entrera en fonction le 1er juin 2008. Edi Class quitte le secrétariat central de la SEC Suisse, où il aura passé plus de neuf ans, pour reprendre son activité d’avocat et se consacrer à l’enseignement. Après sa formation initiale acquise à Winterthour, le nouveau secrétaire général a étudié le droit à l’Université de Fribourg. Au bénéfice d’une large expérience professionnelle acquise dans des organisations avec et sans but lucratif, il s’est notamment engagé à la Croix-Rouge suisse et dans les activités de jeunesse. Il a dirigé le Bernhard-Theater (Zurich) et a été secrétaire général du Parti socialiste zurichois.
ja. L'horlogerie suisse se porte bien, et les apprentissages de la branche suivent la tendance. En 2007, les nouveaux contrats ont augmenté de 30%, passant de 294 à 383. Les jeunes en difficulté scolaire ne sont pas oubliés: une formation initiale en deux ans est testée dans le canton de Vaud. Le nombre de diplômes est aussi en hausse, pour l'instant plus lente. De quoi combler une partie des besoins en qualification annoncés en 2006.
http://www.afpr.ch/pdf/afpr4385a.pdf et besoins en qualifications, analyse 2006: http://www.afpr.ch/pdf/afpr4385b.pdf
Réplique à l'information parue dans afpr 209/10: Les "Flying Teachers" ne sont pas nos partenaires contractuels et nous n'avons pas mis de documents à leur disposition. D'après nous, il n'est pas nécessaire de suivre des cours de préparation. Multicheck va élargir les possibilités de s'exercer en ligne pour permettre à tous les candidats de mieux connaître les exigences des tests Multicheck. Signé Bernhard Hählen, Multicheck
df. La formation modulaire est bien considérée par les enseignants et les apprentis. C’est l’une des principales considérations extraites du rapport concernant l’évaluation externe du projet-pilote «Informatik Berufsbildung i-zh im Kanton Zürich». Le fait que les contenus de formation soient orientés sur les compétences vaut aussi une appréciation positive. Il n’a cependant pas été possible de présenter d’une manière convaincante le lien fondamental entre les compétences.
Davantage d’informations dans le rapport détaillé (en allemand): http://www.bbaktuell.ch/pdf/bba4204a.pdf
En matière de validation des acquis, les procédures seront développées sous la responsabilité de l’OFFT. Alfred Breu, président de l’Association zurichoise des entreprises formatrices en informatique (Zürcher Lehrmeistervereinigung Informatik ZLI), est d’avis que – grâce au concept de formation modulaire – les premières expériences-pilote pourraient commencer durant l’hiver 2008/09. Davantage d’informations (en allemand): http://www.bbaktuell.ch/pdf/bba4312a.pdf
jp. La Fondation Hirschmann a conclu un accord avec la Conférence suisse des directrices et directeurs d'écoles professionnelles (CSD). Ce projet a pour but de surmonter les barrières culturelles et linguistiques, les préjugés et les différences de mentalité entre les apprenti-e-s. Il porte sur l'encouragement de projets d'intégration dans les écoles professionnelles suisses, que ces projets soient réalisés dans certaines classes ou dans toute l'école. Les projets axés sur des actions concrètes bénéficieront d'un financement; ils permettront aux apprentis de nouer des amitiés dans un contexte multiculturel.
Informations: http://www.integration-ecolesprofessionnelles.ch
http://www.integrazione-scuoleprofessionali.ch
jf. Pendant douze ans, Annemarie Gehring et Otto Egli ont dirigé ensemble Agogis et ont contribué à l'important développement des formations du domaine social. Parvenue à l'âge de la retraite, Annemarie Gehring a quitté Agogis à la fin de 2007. Depuis le 1er janvier 2008, la direction est assurée par Otto Egli et l'équipe de cadres.
Davantage d'informations (en allemand): http://www.agogis.ch
jf. L'Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (IFFP) annonce l'arrivée de Dominik Egloff au poste de responsable national du Département formation continue à compter du 1er avril 2008.
Communiqué: http://www.afpr.ch/pdf/afpr4406a.pdf (français) et
http://www.afpr.ch/pdf/afpr4406b.pdf (italiano)
L'IFFP s'est doté d'un nouveau site Internet: http://www.ehb-schweiz.ch/fr
jp. La banque de données du Centre suisse de coordination pour la recherche en éducation (CSRE) d'Aarau présente plus de 1800 projets de recherche en éducation. Un résumé décrit chaque projet: buts, méthodes utilisées et principaux résultats. Accès gratuit à la banque de données en ligne:
http://www.skbf-csre.ch/86.0.html?L=1
Amosa - observatoire du marché de l'emploi dans les cantons de Suisse orientale, d'Argovie et de Zoug - a renouvelé son site Internet: http://www.amosa.net .
L'Office de l'enseignement obligatoire (Volksschulamt) du canton de Zurich a fait traduire en plusieurs langues - albanais, anglais, espagnol, italien, portugais, serbo-croate, tamoul et turc - les informations destinées aux parents des élèves pour leur présenter le système scolaire et la formation professionnelle: http://www.volksschulamt.ch/site/frame_content__gast-d-329-23-329-urlvar... > Downloads.
Le Département de la formation, de la jeunesse et de la culture du canton de Vaud cherche conseiller/ère en orientation pour ses différents Centres OSP
Annonce détaillée: http://www.afpr.ch/pdf/afpr4420a.pdf
