df. Depuis 7 ans, TREE – Transition entre école et emploi - observe la cohorte qui a quitté l’école obligatoire en 2000 dans le cadre d’une étude longitudinale sur la jeunesse en Suisse. Selon le dernier compte rendu: actuellement âgés de 22 ans en moyenne, ces jeunes adultes exercent pour un peu plus de 50% d’entre eux une activité professionnelle. Un cinquième de la cohorte est (encore) sans diplôme postobligatoire. La moitié de ce groupe (10%) a quitté le système de formation et risque de rester sans formation.
Etude: http://www.tree-ch.ch ou http://www.bbaktuell.ch/pdf/bba4380a.pdf (en allemand, avec résumé en français; une traduction intégrale en français suivra)
ActualitésFPr 209
La version PDF se prête très bien à l'impression. Vous la trouverez à l'adresse Lettre d’information (format pdf) 209.pdf, et le calendrier des manifestations sous Manifestations.pdf
22. 01. 2008
jp. Responsable durant plus de trente-six ans de la formation professionnelle auprès de la Société suisse des entrepreneurs (SSE), Anton Cotti a quitté ses activités à fin 2007. Il jette un regard en arrière dans une interview accordée à la rédaction d’aFPr: http://www.afpr.ch/pdf/afpr4376a.pdf . Il juge nécessaire d’agir dans la coordination des mesures et, surtout, en matière de financement.
Depuis le 1er janvier 2008, Hansjürg Winzeler dirige le secteur formation professionnelle de la SSE. Maître secondaire de formation et conseiller en organisation, il a jusqu'à l'été dernier exercé son activité dans le développement scolaire. Il suivra les réformes découlant de la LFPr dans un département formation professionnelle réorganisé.
mailto:hwinzeler@baumeister.ch
ja. Les offres Internet ne cessent de se multiplier. Au divertissement, à l'information et à la formation s'ajoute le conseil à distance. Le 22e Forum Vision 3 de l'Office pour l'orientation, la formation professionnelle et continue (OFPC) de Genève était précisément consacré à "L'orientation en ligne. Enjeux, limites, perspectives". Le compte rendu de cette manifestation est maintenant disponible sur Internet. L'occasion aussi de présenter ces forums, une institution genevoise originale au service de l'information et du débat public sur l'orientation, la formation professionnelle et l'insertion sur le marché du travail.
Compte rendu du Forum Vision 3: "L'orientation en ligne. Enjeux, limites, perspectives": ftp://ftp.geneve.ch/oofp/forum22.pdf
Présentation des forums Vision 3 au fil d'un entretien avec leur responsable, Yvonne-Marie Ruedin: http://www.afpr.ch/pdf/afpr4335a.pdf
wt. La formation professionnelle a donné lieu à six interventions durant la session d'hiver. Elles ont pour thèmes les mesures relatives au marché du travail lors de l'entrée dans la vie professionnelle (objet 07.3790), l'avenir des écoles de commerce à plein temps (07.3803), le financement de la formation professionnelle supérieure par la Confédération (07.3814), le soutien à la formation professionnelle à plein temps en écoles de métiers (07.3850), la prise en charge des frais liés à un apprentissage (07.3871) et une campagne de lutte contre les discriminations (07.3879). Textes de ces motions et interpellations:
http://www.parlament.ch > numéro de l'objet
Tableau des interventions pendantes au sujet de la formation professionnelle:
http://www.afpr.ch/pdf/afpr3799a.pdf
df. La nouvelle ordonnance relative à la protection des jeunes travailleurs est entrée en vigueur le 1er janvier 2008 en même temps que l'abaissement de l'âge de protection pour les jeunes, qui passe de 19 ou 20 ans, selon les cas, à 18 ans. Une seconde ordonnance du département relative à l'OLT 5 dressera une liste de métiers dans lesquels le travail de nuit ou du dimanche est autorisé et précisera l'étendue de cette autorisation. Voir afpr 202 et http://www.afpr.ch/pdf/afpr4211b.pdf et http://www.afpr.ch/pdf/afpr4348a.pdf . La Confédération consultera les organisations du monde du travail compétentes avant d’arrêter les dispositions définitives. I-CH présente (en allemand) ses revendications pour le domaine de l’informatique: http://www.i-ch.ch/show.cfm?l=d&ID=news&nr=375
jf. Depuis le 1er janvier 2008, la Conférence suisse des offices de la formation professionnelle (CSFP) poursuit son activité selon une nouvelle organisation (cf. afpr 196/6). Huit commissions permanentes sont désormais au travail. Toutes les informations utiles - dénomination, objectif, mandat et composition de chaque commission - figurent à l'adresse http://www.dbk.ch/csfp/index.php (rubrique commissions).
Renseignements complémentaires: Jean-Daniel Zufferey, mailto:zufferey@edk.ch
df. Dans quels cantons les offres de formation continue sont-elles financées? Dans quelles écoles professionnelles le portfolio de langues 15+ est-il utilisé? Qui évalue le corps enseignant des écoles de culture générale? Le centre de documentation IDES de la CDIP a posé quelque 200 questions sur la formation, degré secondaire 2 compris, dans une enquête auprès des cantons. La première partie des réponses est maintenant disponible sur Internet:
http://www.edk.ch/f/BildungswesenCH/framesets/mainbwch_eus_f.html
wt. Au début de 2008, deux offices ont été réunis en un seul: l'Office des écoles du secondaire II et des hautes écoles (Amt für Mittel- und Hochschulen AMH) et l'Office de la formation et de l'orientation professionnelle (Amt für Berufsbildung und Berufsberatung ABB). Le nouvel office s’intitule Amt für Berufsbildung, Mittel- und Hochschulen (ABMH). Davantage d'informations: http://www.so.ch/departemente/bildung-und-kultur/berufsbildung-mittel-un... . Interlocuteurs: http://www.bbaktuell.ch/pdf/bba4377a.pdf
df. Lors de la deuxième lecture du projet de loi cantonale sur la formation professionnelle, le Grand Conseil zurichois s’est prononcé en faveur d’un fonds cantonal. Seront astreintes à cotiser, conformément au compromis proposé par le PDC, les entreprises qui ne forment pas d’apprentis et ne participent pas au financement d’un fonds de branche. Le camp bourgeois voit dans le fonds cantonal une nouvelle imposition des PME et a annoncé qu’il lancera un référendum contre la nouvelle loi sur la formation professionnelle.
df. De nombreuses entreprises exigent des candidats à l’apprentissage qu’ils présentent les résultats des tests Multicheck. Il existe désormais des cours de préparation à ces épreuves. Le prestataire privé "Flying Teachers" - qui se définit lui-même comme "partenaire officiel de Multicheck"– propose des épreuves d’entraînement aux jeunes intéressés. Organisées à Berne et à Zurich, les quatre heures d’entraînement coûtent 170 francs. Les tests Multicheck sont, eux, facturés 100 francs. http://www.flyingteachers.ch
df. FPS/BCH – l’association faîtière qui défend les intérêts des enseignants des écoles professionnelles en Suisse – a lancé le 9 janvier 2008 sa lettre d’information "FPS News". Son contenu s’adresse en premier lieu aux enseignants des écoles professionnelles. Daniel Fleischmann, journaliste et collaborateur d'aFPr, en est le rédacteur responsable. L'édition française paraîtra environ toutes les quatre semaines; elle comprendra aussi des traductions d'articles publiés dans le magazine „Folio“ car celui-ci ne paraît plus qu’en allemand depuis cette année.
Pour s’abonner (gratuitement) à la lettre d'information:
http://www.bch-fps.ch/default.asp?PROJECTID=228
wt. Elaboré par Education et Développement, Alliance Sud et Films pour un seul monde, le kit pédagogique "Jeunesse et travail" traite ce thème dans un contexte global et en relation avec le développement économique à l’échelle planétaire. L’offre de formation est destinée aux écoles professionnelle et aux établissements qui préparent à la formation professionnelle initiale. Le kit a été produit sur mandat de la Direction du développement et de la coopération DDC.
La Banque Nationale Suisse (BNS) présente une nouvelle offre de formation, fondée sur Internet, qu’elle a baptisée iconomix: http://www.iconomix.ch , description en allemand: http://www.bbaktuell.ch/pdf/bba4322a.pdf
wt. L'Institut autrichien de recherche en formation dans l'économie (Österreichisches Institut für Bildungsforschung) a fait examiner le niveau des candidats à l'apprentissage dans plus de 300 entreprises formatrices. Les questions ont porté sur l'importance attachée à certaines qualifications, à l'expérience acquise durant la scolarité et dans la pratique. Les entreprises se plaignent en particulier du faible niveau scolaire des candidats à l'apprentissage. Informations en allemand:
http://www.ibw.at und http://www.oeibf.at . Etude: http://www.ams-forschungsnetzwerk.at/downloadpub/Endbericht-Einstiegsqua... oder http://www.bbaktuell.ch/pdf/bba4367a.pdf . Résultats: http://www.ibw.at/html/rb/pdf/rb_39_dornmayr.pdf oder http://www.bbaktuell.ch/pdf/bba4367b.pdf
df. Il y a cinq ans déjà, Helmut Pütz, secrétaire général de l'Institut fédéral allemand de la formation professionnelle (Bundesinstitut für Berufsbildung BiBB), a proposé de réaliser un "PISA de la formation professionnelle". Le projet d'évaluation aurait dû commencer cette année. Dans une récente "recommandation", le comité du BIBB émet des réserves. Une telle étude suscite des craintes. Les travaux conduits jusqu'alors seraient considérés d'un oeil critique. Les compétences professionnelles transmises par la formation professionnelle duale ne seraient pas assez bien prises en compte. Le Ministère allemand de l'éducation et de la recherche (Bundesministerium für Bildung und Forschung BMBF) devrait se prononcer, dans un délai de trois mois, sur la suite à donner à ce dossier.
Davantage d'informations (en allemand): http://www.bibb.de/de/31435.htm
df. Le cadre européen des certifications (CEC) pour la promotion de la mobilité et de l’apprentissage tout au long de la vie, adopté fin novembre 2007 par les ministres de l’éducation des états membres de la CE, permettra de comparer les qualifications professionnelles dans toute l’Europe. Le CEC exige un cadre national des certifications. L’Allemagne et l’Autriche élaborent présentement le leur. Le CEC s’articule autour de huit niveaux de référence partant d’un niveau de base aux niveaux les plus avancés. Ceux-ci décrivent ce qu’un apprenant sait, comprend et peut faire, quel que soit le système dans lequel la certification est acquise.
Davantage d'informations: http://www.afpr.ch/pdf/afpr4290a.pdf
vm/jf. Lancé en mai 2007, le projet "Job-Passerelle" vise les personnes qui ont aujourd’hui des difficultés à s’insérer dans le monde du travail en raison de leur handicap. Il contribue à atténuer le risque encouru par les employeurs. Dans l'intervalle, il s’est assuré la collaboration de "JobScout24" (recherche d’emploi en ligne). Davantage d’informations: http://www.jobpasserelle.ch
Pour la deuxième fois en 2007, l'Association Cité des métiers et des formations a récompensé les meilleures entreprises formatrices du canton de Genève dans cinq des pôles de formation (commerce, construction, services et hôtellerie-restauration, nature et environnement, technique). Un Prix de l'égalité a aussi été décerné. Davantage d'informations:
http://www.geneve.ch/dip/GestionContenu/detail.asp?mod=actualite.html&id...
Le magazine en ligne http://www.ingenieuse.ch invite les jeunes femmes à découvrir le monde de l'ingénierie. Publié trois fois par année, il s'inscrit dans le programme fédéral "Egalité des chances entre femmes et hommes dans les HES". Le projet est soutenu financièrement par l'OFFT. Des extraits du magazine, sous forme de quatre pages imprimées, sont envoyés aux écoles intéressées (gymnases, écoles de culture générale et écoles professionnelles).
wt. Au cours d'une conférence prononcée à l'Université de St-Gall, la conseillère fédérale Doris Leuthard s’est exprimée au sujet de la nouvelle loi fédérale sur l'aide aux hautes écoles et la coordination dans le domaine suisse des hautes écoles; elle a justifié la nécessité d'englober les deux textes en une seule loi. http://www.afpr.ch/pdf/afpr4305a.pdf
La Direction de l’instruction publique du canton de Berne a mis en ligne un "Programme de pronostic des subsides de formation" qui permet de déterminer s’il vaut la peine de présenter une demande.
http://www.erz.be.ch/site/fr/sls-ausbildungsbeitraege-stipendienrechner
Le service de documentation de la Division de la formation professionnelle du canton du Tessin a enrichi la liste des sites Internet permettant de se documenter sur les multiples aspects de la formation professionnelle, en particulier en langue italienne: http://www.afpr.ch/pdf/afpr4305b.pdf
ENTERPRISE - Fondation pour l'esprit d'entreprise dans l'économie et la société - offre en collaboration avec PANORAMA un prix pour l’esprit d’entreprise dans la formation professionnelle initiale et continue. Décerné pour la première fois en 2006, ce prix avait alors connu un succès retentissant. L’Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie (OFFT) en a repris le patronage. Informations: http://www.afpr.ch/pdf/afpr4374a.pdf
