Informatik: Modularisierte Grundbildung "hoch angesehen" - Anrechnungsverfahren wird entwickelt

df. Die Modularisierung der Informatikausbildung ist bei Lehrpersonen und Berufslernenden hoch angesehen. Dies ist eine der Kernaussagen einer externen Evaluation des Pilotprojekts Informatik Berufsbildung i-zh im Kanton Zürich. Ebenso positiv wird die Ausrichtung der Ausbildungsinhalte auf zu erlernende Kompetenzen kommentiert. Allerdings sei es bisher nicht gelungen, die inhaltliche Verknüpfung der Kompetenzen überzeugend darzustellen.
Mehr: http://www.bbaktuell.ch/pdf/bba4204a.pdf

Im Projekt "Validation des acquis" werden unter der Federführung des BBT die Grundlagen zur Erarbeitung von Anrechnungsverfahren entwickelt. In der Informatik kann dank dem Modul-Konzept laut Alfred Breu, Präsident Zürcher Lehrmeistervereinigung Informatik ZLI, im Winter 2008/09 mit ersten Pilotumsetzungen gerechnet werden: http://www.bbaktuell.ch/pdf/bba4312a.pdf